1.《京师大学堂进士馆毕业学员考述》，（《杭州师范大学学报（社会科学版）》第2期第18-31页。）
2.《政党知识的历史变迁》，（《宁夏党校学报》第6期第40-44页。）
3.《清末制度变迁与精英的现代性转换——以京师大学堂进士馆进士群体为例》，（《山西师范大学学报（社会科学版）》第4期第90-93页。）
4.《移植与涵化——清末京师大学堂仕学馆研究》，（《唐都学刊》第3期第115-124页。）
5.《“改革开放四十年中国政治学与政治建设”学术研讨会综述》，（《政治学研究》第6期第123-125页。）
6.《中国政治制度史研究百年发展脉络——基于通史类教材的考察》，（《广东第二师范学院学报》第4期第43-51页。）
7.《中国现代政治学的发端与拓展：北京大学政治学（1899-1929）》，（北京大学出版社）
8.科教融合育人模式的系统框架与整合应用[J/OL].中南民族大学学报(人文社会科学版),1-7
9. 新文科背景下铸牢中华民族共同体意识的课程思政——基于中国政治制度史“学-研”一体教学模式的应用[J].民族学刊,2022,13(04):103-114+142.
10.夷夏互变：中国古代的开放式族类观[J].北方民族大学学报,2021,(04):102-108.
11.近代中国社会转型过程中政治学知识精英的分化与选择[J].黔南民族师范学院学报,2020,40(06):101-106+122.
1. 国家社科基金重点项目（参与），《中国现代政治学学科和学术发展的起源、演变与发展研究》
2. 国家社科基金重点项目（参与），《近代中国政治学学科发展史研究》
3. 中国社会科学院大学教育教学改革立项（参与），《政治学与行政学专业行政学课程群教学模式优化研究——基于“三位一体”教学共同体的构建》
4. 中国青年政治学院教学改革项目（主持），《《中国政治制度史》课程中研究型思维的渗透》
5. 中国青年政治学院教学改革项目（主持），《《中国政治制度史》课程的教学方法创新——翻转课堂》
6. 2024年研究项目《中华民族共同体与人类命运共同体关系研究》
7. 2023年研究项目《马克思主义中国化时代背景下的中华民族大家庭理念研究》
8. 2021年研究项目《马克思共同体理论视域下的民族和家庭：本质、基础与关系》
9. 2025年校级科研项目《习近平总书记关于“中华民族大家庭”重要论述的学理阐释和理论建构》
10. 2023年校级科研项目《科教融合育人模式：理论内涵、系统框架与整合应用》
11. 2022年校级科研项目《政治学与行政学专业大学生核心竞争力分析》
12. 主持2022年新文科建设支持计划专项《学科交叉和范式融合背景下的政治学专业课程模式创新与人才培养提升》。
