为深入贯彻落实学校关于做好疫情防控期间教学相关工作的文件要求，公共政策与管理学院积极应对疫情影响，扎实做好疫情防控期间的教学组织和管理工作，为2020年春季学期教学工作的顺利开展保驾护航。

整体部署、一课一策

为保证研究生教育教学质量，公共政策与管理学院根据学校统一安排，按照“整体部署、一课一策”的原则，以在线教学为手段，MPA教育中心和税务教育中心分别制定了《2019-2020学年春季学期疫情防控期间教学工作方案》，根据各门课程的学科特点，灵活拟定教学实施方案，采用远程指导和线上线下混合教学的模式，做到任务不减、质量不降。

云端学习、 共克时艰

学院各专硕中心充分发挥教学团队作用，审核教学方案，组建教学团队，组织课程研讨，确定线上课程。授课教师积极做好课程线上教学准备，制定教学大纲，准备教学材料，进行课前指导。学术导师加大学位论文写作的指导力度，在学生选题、开题报告撰写、论文写作等方面予以定期指导。案例写作、案例大赛的筹备工作列入疫情防控期间的重点工作来抓。针对学生们担心的疫情之后的就业问题，实践导师及时做好学生的心理疏导工作，并指导学生做好职业规划，积极开展网络招聘面试。组织各年级学生制定学习计划，了解课堂安排，反馈教学意见。

目标导向、立体组织

为了发挥学生的自身主动性，提升学生自身素质，各中心多举措组织开展教学与学习工作。基于目标导向的教学思路，建构立体化协同组织教学体系。

1．自学：根据授课老师布置的推荐阅读书目、课程手册、课程讲义、课前预习材料等内容，由学生自行下载阅读，先行自学。

2．小组讨论：根据授课老师师布置的小组学习任务，分组开展学习和讨论。小组长做好相关组织工作，中心予以督促检查。

3．读书研讨会与教师在线答疑：授课老师与各班同学围绕学习课程举办读书研讨会，授课教师根据学生自学情况进行微信群在线答疑辅导。

5．直播录播授课：根据课程的具体内容，部分课程采取直播或录播授课方式进行授课。

6．正常授课：疫情过后在充分考虑学生自学情况、授课教师反馈情况、课程安排时间等因素的基础上组织集中面授。

此外，各中心将根据疫情发展情况和上级指示要求，及时查弱项补短板，筑牢抗“疫”防火墙，打好教学组合拳，通过完善的制度建设推动疫情防控期间中心教育教学工作的有序开展。

（文/付扬、董竟供稿）