2015年1月2日，是社科院2013级MPA2班团队正式组建1年零3个月零28天的日子。从开学的第一天起，我作为班级中普通一员，深刻体会到班级每位成员学思辨行后初入社会的青涩，理想丰满与现实骨感之间的差距，希望完善自己涅槃重生的求知期待。我作为班级副班长想班级同学之所想，说班级同学之想说，干班级同学之想干，将班级成长与同学们自我完善相结合，通过带领班级同学开展“赴太阳村献爱心”活动、“周末大讲坛”分享活动、“世界杯主题日”健身活动及“学期末座谈交流会”活动等将社科院2013级MPA2班紧紧团结在一起，形成了笃学、慎思、明辨、尚行的良好氛围和持续永动。

一、理性思考，提前规划，走在老路上探索成长新路

按照教学计划，学校提供课堂学习、互动讲座及社会实践三方面的学习过程，班级同学们按时上课听讲座并且参加社会实践活动，但班级可以有自主的题目活动和可控的课间课后时间。综上，学校输出是固定的，同学们输出是不固定可调节的，同学们接受的输入是固定和变化的。对此，开学之前，在与辅导老师、往届学长和班级同学沟通的基础上，我为班级在紧张的学习过程之余探索“时间使用无缝隙，使用时间有意义”的成长新路，探寻“人性的共鸣、时间的共鸣、趋势的共鸣”阶梯式的渐进规律，逐步寻找到每位同学发挥特长与班级成长共振的频率，同时实现自我完善与班级提升的共同进步。

二、化整为零，步步为营，雕刻时光落实班级两年规划

两年四个学期中，前三个学期在校学习时间固定，第四学期时间机动不确定属论文攻坚个人毕业冲刺阶段。因此，前三个学期适宜分别为班级融入一个主题持续发酵融合班级，所有学期通过学习和不断学习的“知识分享”主线串联起来，条块结合，稳步落实，扎实推进班级与同学们自我建设。一学期，寻找人性真善美的共同点，开学之初即抢占时间节点，挖掘班级同学心中最美好的方面，通过一次“赴太阳村献爱心”活动，形成一种凝聚，构筑一个氛围，完成一次洗礼。二学期，结合同学们结婚、生子、单位晋升时间紧张的特点，着重指出健康对于自身所处环境的不可替代的作用，强化“健康无上限，保护有底线”的观念，组织班级足球队先后与清华大学2013级MPA、国家行政学院2013级MPA、对外经贸大学校友队及社科院的部分队伍组织比赛活动，并且成功举办了“世界杯主题日”健身活动，让每位同学有意识地健康有效利用时间。三学期，经过一学年的积累，同学们相互间交流由融入升华为融合，由无主题沟通深入为有主题的辩论，由同学间的友情扩展至家庭建设经验的分享，通过班级座谈会搭建平台进一步固化模式。上课同期，在授课休息时间和课后，通过“周末大讲坛”活动鼓励同学们主动站出来，主动分享，锻炼自己，开拓同学们视野，同时形成教、学互动良性循环的闭合系统，并且受到多位授课老师的肯定。

截至目前，已形成QQ学习小组群、微信专题讨论群、放学同行、就近聚会等多种形式的谈话通道30余个，人均主导1个以上交流通道，真正实现班级与同学们的共同进步。

三、始终相伴，未完待续，坚定不移在新路上学以致用

一个学期的结束意味着新学期的开始，学校学习时间的结束意味着在工作岗位中的继续学习补充才能完整。2015年是全面深化改革的关键之年，更是全面推进依法治国的开局之年，还是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是我们班级的毕业之年。届时，我们班级同学即将全身心地投入到熟悉的“新”岗位当中，作为副班长我将始终团结班级同学坚定不移地在“新”岗位继续交流学习，把社科院2013级MPA2班优良作风延续下去，主动完善不断适应环境变化新常态，坚定沉着不断回应时间推进新期待。